1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/125685
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorManuela Ferreira
dc.date.accessioned2020-01-25T00:22:28Z-
dc.date.available2020-01-25T00:22:28Z-
dc.date.issued2011
dc.identifier.issn2179-2534
dc.identifier.othersigarra:378486
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/125685-
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.titleGalgar fronteiras, criar "pontes", traçar "ruas" e itinerários: a construção social de sentidos nos espaços intersticiais da sala do jardim de infância pelas crianças
dc.typeArtigo em Revista Científica Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.19177/prppge.v4e82011234-251
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