Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/125676
Author(s): Nuno Miguel Teixeira Vilas
Title: Relatório de Estágio Profissional "Um caminho: Aprender a ensinar, ensinando"
Issue Date: 2019-11-28
Abstract: The professional internship is the end of a trip I started many years ago, being at the same time the first step in search of the my dream. This seeks to be a space to put my academic knowledge and there to be confronted with reality, allowing to overcome obstacles, to have new experiences and new challenges lived in a totally different context than we were used to. It plays a central role in our personal development as well as in creating our professional identity. This Internship Report mirrors the journey of a student-trainee in an environment that hopes to be the future. It is structured in six chapters: (1) the Introduction explaining the reason for the creation of this document; 2) the Personal Framework, where I try to clarify the reasons why I arrived in this area; (3) the Institutional Framework, where I explain the school context where I did the internship; (4) the Operational Framework, which is divided into three areas: Area 1 - Organization and Management of Teaching and Learning, which refers us to practice, seeking to inform about the most relevant issues I faced throughout the year; Area 2 - Participation in the School and Relations with the Community, where is presented all the tasks and activities performed by the school community throughout the year, and in which I was able to participate; and Area 3 - Professional Development, where we are faced with the research work done; 5) the Conclusion and future perspectives, where there is a general reflection on the past year and on the dreams to pursue in the future.
Description: O estágio profissional é o terminar de uma viagem eu comecei há muitos anos, sendo ao mesmo tempo o primeiro passo em busca da viagem de sonho. Este procura ser um espaço para colocar o conhecimento académico e aí ser confrontado com a realidade, permitindo derrubar obstáculos, ter novas experiências e desafios novos vividos num contexto totalmente diferente do que estávamos habituados. Tem um papel fulcral no nosso desenvolvimento pessoal bem como na criação da nossa identidade profissional. O presente Relatório de Estágio espelha o percurso de um estudante-estagiário num ambiente que espera que seja o futuro. Está estruturado em seis capítulos: (1) a Introdução onde é explicado a razão da criação deste documento; (2) o Enquadramento Pessoal, onde procuro elucidar sobre os motivos pelo qual cheguei a esta área; (3) o Enquadramento Institucional, onde explico o contexto escolar onde realizei o estágio; (4) o Enquadramento Operacional, que está dividido em três áreas: Área 1 - Organização e Gestão do Ensino e Aprendizagem, que nos remete para a prática, procurando informar sobres as questões mais relevantes com que enfrentei ao longo do ano; a Área 2 - Participação na Escola e Relações com a Comunidade, onde é apresentado todas as tarefas e atividades realizadas pela comunidade escolar ao longo do ano, e nas quais eu pude participar; e a Área 3 - Desenvolvimento Profissional, onde estamos perante o trabalho de investigação realizado; (5) a Conclusão e as perspetivas futuras, onde há uma reflexão geral sobre o ano que passou e sobre os sonhos a perseguir futuramente.
Subject: Ciências da educação
Educational sciences
Scientific areas: Ciências sociais::Ciências da educação
Social sciences::Educational sciences
DOI: 10.34626/yt5b-4921
TID identifier: 202449882
URI: https://hdl.handle.net/10216/125676
Document Type: Relatório de Estágio
Rights: openAccess
Appears in Collections:FADEUP - Relatório de Estágio

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