Estudos sobre formação inicial de professores em Moçambique e sua relação com as políticas de formação de professores (2012-2017) = Studies on initial teacher education in mozambique and its relationship with teacher training policies (2012-2017)

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Registo completo

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Santa Mónica Julião Mugime
dc.creator	Feliciano Mapezuane Mahalambe
dc.creator	José Cossa
dc.creator	Carlinda Leite
dc.date.accessioned	2022-09-08T21:05:51Z	-
dc.date.available	2022-09-08T21:05:51Z	-
dc.date.issued	2019
dc.identifier.issn	1068-2341
dc.identifier.other	sigarra:372446
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/125061	-
dc.language.iso	por
dc.relation	info:eu-repo/grantAgreement/FCT - Fundação para a Ciência e Tecnologia/Programa de Financiamento Plurianual de Unidades de I&D/UID/CED/00167/2013/Centro de Investigação e Intervenção Educativas/CIIE
dc.rights	openAccess
dc.title	Estudos sobre formação inicial de professores em Moçambique e sua relação com as políticas de formação de professores (2012-2017) = Studies on initial teacher education in mozambique and its relationship with teacher training policies (2012-2017)
dc.type	Artigo em Revista Científica Internacional
dc.contributor.uporto	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi	10.14507/epaa.27.4250
Aparece nas coleções:	FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional

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