O USO DE SEQUÊNCIAS INTERATIVAS THINK - PAIR - GROUP - SHARE EM EXPRESSÃO ORAL PARA REDUZIR A ANSIEDADE DOS ALUNOS NA AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Anabela Valente Muge
dc.date.accessioned	2025-11-07T22:28:25Z	-
dc.date.available	2025-11-07T22:28:25Z	-
dc.date.issued	2019-11-13
dc.date.submitted	2019-11-28
dc.identifier.other	sigarra:367488
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/124261	-
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.subject	Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences
dc.title	O USO DE SEQUÊNCIAS INTERATIVAS THINK - PAIR - GROUP - SHARE EM EXPRESSÃO ORAL PARA REDUZIR A ANSIEDADE DOS ALUNOS NA AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
dc.type	Relatório de Estágio
dc.contributor.uporto	Faculdade de Letras
dc.identifier.doi	10.34626/65n2-z109
dc.identifier.tid	202409651
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
thesis.degree.discipline	Mestrado em Ensino do Inglês e de Língua Estrangeira no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, nas áreas de especialização de Alemão ou Espanhol ou Francês
thesis.degree.grantor	Faculdade de Letras
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
Appears in Collections:	FLUP - Relatório de Estágio

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