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https://hdl.handle.net/10216/123859Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | Bárbara Filipa Viana de Sousa | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-05T04:43:03Z | - |
| dc.date.available | 2025-11-05T04:43:03Z | - |
| dc.date.issued | 2019-11-12 | |
| dc.date.submitted | 2019-11-18 | |
| dc.identifier.other | sigarra:365266 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10216/123859 | - |
| dc.description | O desenvolvimento de líderes é uma área de investigação recente, com origem nas práticas organizacionais que apostam em programas de desenvolvimento de líderes para obter vantagem competitiva (DeRue & Wellman, 2009). Neste âmbito, a avaliação de programas assume elevada importância, permitindo determinar o valor e a eficiência de um programa (Fawcett & Pockett, 2015). O objetivo geral deste estudo é avaliar o programa de desenvolvimento de líderes implementado pelo CEiiA, considerando o modelo de Esper. Recolheram-se dados junto de vários stakeholders do programa, através de entrevistas e documentos escritos. Os resultados apontam que o programa tem subjacente princípios dos discursos funcionalista e interpretativo, focando os resultados da organização e o bem-estar das pessoas. A abordagem de liderança do programa agrega princípios da TABEIS e da Liderança Transformacional. O líder que se pretende desenvolver é autêntico, cuidador, construtor, contaminador, empreendedor, ground breaker e meaning designer. O desenvolvimento do líder baseou-se num processo autorreflexivo, recorrendo-se ao método dos incidentes críticos, técnicas projetivas e role-playing. No processo de desenvolvimento existiram duas etapas sequenciais e relacionadas entre si, que visaram o desenvolvimento intra e interpessoal. As camadas de desenvolvimento do líder alcançadas foram o desenvolvimento da identidade e autorregulação e o desenvolvimento do adulto. O maior contributo do estudo foi a avaliação de um programa de desenvolvimento de líderes, implementado no contexto de uma organização. Assim foi possível contribuir para a investigação sobre o desenvolvimento do líder, reforçando-se a pertinência de se investir no desenvolvimento de diferentes dimensões. | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | Psicologia | |
| dc.subject | Psychology | |
| dc.title | Desenvolvimento de líderes: avaliação de um programa | |
| dc.type | Dissertação | |
| dc.contributor.uporto | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação | |
| dc.identifier.doi | 10.34626/fn0s-gf96 | |
| dc.identifier.tid | 202310361 | |
| dc.subject.fos | Ciências sociais::Psicologia | |
| dc.subject.fos | Social sciences::Psychology | |
| thesis.degree.discipline | Mestrado Integrado em Psicologia | |
| thesis.degree.grantor | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação | |
| thesis.degree.grantor | Universidade do Porto | |
| thesis.degree.level | 1 | |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Dissertação | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 365266.pdf | Desenvolvimento de líderes: avaliação de um programa | 903.43 kB | Adobe PDF |  View/Open |
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