A construção da identidade em jovens surdos com implante coclear

Ana Isabel Nunes Pinto

doi:10.34626/npqg-8j81

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/123844

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.creator	Ana Isabel Nunes Pinto
dc.date.accessioned	2025-11-12T09:02:29Z	-
dc.date.available	2025-11-12T09:02:29Z	-
dc.date.issued	2019-11-11
dc.date.submitted	2019-11-18
dc.identifier.other	sigarra:365207
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/123844	-
dc.description	O objetivo principal deste trabalho centra-se na compreensão do processo de contrução identitária em jovens surdos com implante coclear. Desta forma partimos do conceito de identidade apresentado por Dubar que defende que a identidade se constrói através de processos de socialização, isto é, processos de interação com o outro e processos biográficos. Assim, tendo como base diferentes autores, foi possível trabalhar o conceito de identidade surda, assim como diferentes aspetos que influenciam essa identidade, nomeadamente a história, a educação dos surdos e os marcadores culturais. Deste modo, sustentando-nos na perspetiva socioantropológica da surdez, realizamos um estudo qualitativo, recorrendo a uma discussão focalizada em grupo e três entrevistas semi-estruturadas complementares. Participaram deste projeto seis jovens surdos universitários, três sem implante coclear e três possuidores deste dispositivo. Procuramos no decorrer da discussão focalizada em grupo obter dados que nos permitissem, através das vozes dos intervenientes, construir um entendimento de identidade, compreendendo assim como esta se processa em surdos com implante coclear. Assim, através das narrativas surdas, percebemos essencialmente a importância dos marcadores culturais, da língua gestual portuguesa e da influência do outro na conceção de quem somos. Desta forma, estando nós na era da tecnologia, este trabalho procura levantar questões importantes sobre os implantes cocleares e a influência dos mesmos na vida da comunidade surda. No entanto, muitas das questões e problemáticas levantadas não apresentam ainda uma solução ou resposta. Deste modo propõe-se que a reflexão acerca desta temática prossiga em trabalhos futuros, podendo contribuir para a construção do conhecimento no âmbito das Ciências da Educação.
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.subject	Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences
dc.title	A construção da identidade em jovens surdos com implante coclear
dc.type	Dissertação
dc.contributor.uporto	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi	10.34626/npqg-8j81
dc.identifier.tid	202309614
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
thesis.degree.discipline	Mestrado em Ciências da Educação
thesis.degree.grantor	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

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