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https://hdl.handle.net/10216/123781Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | Cátia Alexandra Coutinho Ferreira | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-13T00:48:52Z | - |
| dc.date.available | 2025-11-13T00:48:52Z | - |
| dc.date.issued | 2019-11-12 | |
| dc.date.submitted | 2019-11-15 | |
| dc.identifier.other | sigarra:364872 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10216/123781 | - |
| dc.description | A simbiose cultura e educação tem vindo a ser entendida como uma das possibilidades de estudo das Ciências da Educação (CE) e uma potencial área de intervenção. Compreender este tipo de relação num contexto municipal exige um trabalho que relacione, cuidadosamente, as práticas culturais da instituição, o executivo, a chefia, a equipa técnica e as suas relações, as associações, instituições e a população, em geral. As potencialidades da cultura num município vão além do trabalho burocrático que antecede a concretização de uma atividade ou evento. Desta forma, e ao longo de todo o processo, importa realçar o diálogo, comunicação e participação como ferramentas que contribuem para o sucesso das relações e, consequentemente, o sucesso dos projetos pensados. Foi com base nesta perspetiva que realizei o meu estágio do Mestrado em Ciências da Educação (MCED), no domínio da Educação, Comunidades e Mudança Social. O estágio aconteceu numa Câmara Municipal do Distrito do Porto (CM), na divisão de Cultura e Turismo (DCT). Neste contexto, foi possível compreender se e de que forma a agenda cultural constitui um importante fator de atração da população e como é elaborado um calendário cultural que permite o encontro com experiências que promovem uma ocupação enriquecedora dos tempos livres e uma apropriação do espaço cultural comum que o Concelho oferece. Inicialmente, esta investigação ao serviço da intervenção assentou na definição de um caminho metodológico, com base na problemática elaborada através da leitura, estudo e análise de vários autores que permitem esmiuçar temáticas subjacentes a este estágio. Após uma exploração concetual do tema cultura, na sua forma abrangente, passa- se a uma caracterização e apresentação do Concelho onde decorreu o estágio, bem como do serviço que o acolheu. Posto isto, descrevo o estágio e as ações desenvolvidas ao longo da permanência no terreno, bem como efetuo, progressivamente, um levantamento das potencialidades e constrangimentos da minha intervenção e das aprendizagens que esta viria a gerar. Daqui resulta uma maior reflexão sobre os eventos que aconteceram ao longo da estada no terreno, não descurando o calendário cultural proposto anualmente pela instituição. Para além do trabalho em gabinete, onde privilegiei a observação participante, faço uma análise do trabalho mais prático, sendo recolhidas informações no contexto onde está a ser desenvolvida cada atividade. Todas estas dimensões e vários ambientes de intervenção, contribuíram para o enriquecimento do meu estágio, como conjunto de experiências, vivências e aprendizagens, que aqui se reporta e sobre as quais reflito, atendendo a que emergem de um contexto desafiante na área das CE. | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | Ciências da educação | |
| dc.subject | Educational sciences | |
| dc.title | Uma proposta de intervenção em contexto municipal: uma reflexão sobre a cultura e as iniciativas culturais | |
| dc.type | Dissertação | |
| dc.contributor.uporto | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação | |
| dc.identifier.doi | 10.34626/ztnd-7597 | |
| dc.identifier.tid | 202303500 | |
| dc.subject.fos | Ciências sociais::Ciências da educação | |
| dc.subject.fos | Social sciences::Educational sciences | |
| thesis.degree.discipline | Mestrado em Ciências da Educação | |
| thesis.degree.grantor | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação | |
| thesis.degree.grantor | Universidade do Porto | |
| thesis.degree.level | 1 | |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Dissertação | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 364872.pdf | Uma proposta de intervenção em contexto municipal: uma reflexão sobre a cultura e as iniciativas culturais | 541.22 kB | Adobe PDF |  View/Open |
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