Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/10216/123715Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | Rui Trindade | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-10T15:08:04Z | - |
| dc.date.available | 2022-09-10T15:08:04Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.other | sigarra:364351 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10216/123715 | - |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.title | O Ensino Universitário como espaço de formação: contributo para uma reflexão sobre os desafios curriculares como desafios epistemológicos | |
| dc.type | Artigo em Revista Científica Internacional | |
| dc.contributor.uporto | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação | |
| dc.identifier.doi | 10.7213/1981-416X.17.053.AO04 | |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 364351.pdf | 339.9 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
