La presencia de los documentos reguladores y de referencia en los programas de didáctica del español como lengua extranjera: el contexto de la Faculdade de Letras de la Universidade do Porto

Ponce de León, Rogelio

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/123695

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.creator	Ponce de León, Rogelio
dc.date.accessioned	2022-09-08T12:45:57Z	-
dc.date.available	2022-09-08T12:45:57Z	-
dc.date.issued	2018
dc.identifier.other	sigarra:243522
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/123695	-
dc.description	ES: El presente estudio analiza la presencia de dos tipos de documentos en las clases y en los diversos elementos que integran los programas de la materia de didáctica del español de la Universidad de Oporto: los programas de español en el 3er ciclo de la enseñanza básica y de la enseñanza secundaria portuguesa, y los documentos de referencia para la enseñanza de lenguas extranjeras, en especial el Marco Común Europeo para la Enseñanzas de Lenguas.
dc.description.abstract	The present study analyzes the presence of two types of documents in the teaching of Didactics of the Spanish Language at the University of Porto: the programs of Spanish in the 3rd cycle of Portuguese basic education and in Portuguese secondary education, and the reference documents for the teaching of foreign languages, in particular the Common European Framework of Reference for Languages.
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	As línguas estrangeiras no ensino superior: balanço, estratégias e desafios futuros
dc.rights	openAccess
dc.subject	Línguas
dc.subject	Languages
dc.title	La presencia de los documentos reguladores y de referencia en los programas de didáctica del español como lengua extranjera: el contexto de la Faculdade de Letras de la Universidade do Porto
dc.type	Capítulo ou Parte de Livro
dc.contributor.uporto	Faculdade de Letras
Appears in Collections:	FLUP - Capítulo ou Parte de Livro

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