Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/123544
Author(s): Pedro Simão Freitas Ferreira Magalhães Madureira
Title: Relatório de Estágio Profissional "Ensinar é aprender duas vezes"
Issue Date: 2019-10-18
Abstract: The Professional Internship is the culmination of the most enriching stage of the whole process of learning how to teach. It is in the transition from theory to practice that the first profound reflections on this course arise, marked by the unpredictability of the environment and the school context where I was involved. The Professional Internship took place in a school that was part of the TEIP - Priority Intervention School Territory, located in Porto, where I was able to develop as a professional and, above all, to grow as a person. This report reflects on paper what one of the most important experiences was in my professional life. My experiences will be expressed in the form of reflections sustained in the existing bibliography, as well as, are expressed reports of my personal experiences as a teacher during a school year. This report is divided into three distinct areas. In the first part, we refer to a biographical and personal chapter, which explains the reasons that led me to follow this path, as well as my expectations and respective understanding of what is the Professional Internship. Next, a section dedicated to the framing of the professional practice and the realization of it, where the challenges encountered throughout the year are exposed. Then, area 2, regarding participation in the school and the relationship with the community, is presented, where I discuss the contribution of the activities lived in school context to my training as a teacher. The latter area focuses on my research study, which relates students and non-athletes to their motivation for physical education. In short, this document intends to reflect the whole formative process of a student-trainee and of teaching-learning of the students, which took place in the last school year.
Description: O Estágio Profissional é o culminar da etapa mais enriquecedora de todo o processo de formação para a docência. É na transição da teoria para a prática, que surgem as primeiras reflexões profundas sobre este percurso, marcado pela imprevisibilidade do meio e do contexto escolar onde estive envolvido. O Estágio Profissional decorreu numa escola integrante do programa TEIP - Território Escolar de Intervenção Prioritária, situada no Porto, onde logrei desenvolver-me enquanto profissional e, sobretudo, crescer enquanto pessoa. Este relatório reflete no papel aquela que foi uma das experiências mais importantes na minha vida profissional. Estarão expressas as minhas vivências sob forma de reflexões sustentadas na bibliografia existente, assim como estão expressos relatos das minhas experiências pessoais enquanto professor durante um ano letivo. O presente relatório está dividido em três áreas distintas. Numa primeira parte, remete-se para um capítulo biográfico e pessoal, onde são expostas as razões que me levaram a seguir este caminho, assim como as minhas expetativas e respetivo entendimento daquilo que é o Estágio Profissional. De seguida, uma secção dedicada ao enquadramento da prática profissional e à realização da mesma, onde são expostos os desafios encontrados ao longo do ano. Depois é apresentada a área 2, relativa à participação na escola e à relação com a comunidade, onde discorro sobre a contribuição das atividades vivenciadas em contexto escolar para a minha formação enquanto professor. A última área incide sobre o meu estudo de investigação, que relaciona alunas atletas e não atletas quanto à sua motivação para a Educação Física. Em suma, este documento pretende refletir todo o processo formativo de um estudante-estagiário e de ensino-aprendizagem dos alunos, que se desenrolou no último ano letivo.
Subject: Ciências da educação
Educational sciences
Scientific areas: Ciências sociais::Ciências da educação
Social sciences::Educational sciences
URI: https://hdl.handle.net/10216/123544
Document Type: Relatório de Estágio
Rights: openAccess
Appears in Collections:FADEUP - Relatório de Estágio

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