Potenciar a singularidade: a promoção do aluno com respeito à escola e desobediência às regras da arte vigente

Agnelo Bruno Tavares de Jesus

doi:10.34626/93da-3k96

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Registo completo

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Agnelo Bruno Tavares de Jesus
dc.date.accessioned	2025-11-05T18:35:08Z	-
dc.date.available	2025-11-05T18:35:08Z	-
dc.date.issued	2019-09-11
dc.date.submitted	2019-09-18
dc.identifier.other	sigarra:351328
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/122226	-
dc.description	No ensino e na vida, saliento a importância de valorizar o aluno e ser um promotor de educação, como professor. Se educar não é mais do que retirar do outro o que de melhor existe, então, o professor tem esse propósito: ajudar os alunos a descobrirem os seus verdadeiros talentos. Despertar cada aluno para o que tem de especial e ajudá-lo a manter a sua singularidade é uma missão extremamente importante na tarefa de ensinar. Fazer cada aluno sentir-se à vontade para conquistar os seus objetivos, não deixando de lado o seu próprio estilo, é cada vez mais importante num mundo pautado pela globalização e onde a cultura dominante cada vez tem maior interferência em cada faceta da vida quotidiana. A escola pode ser um veículo preponderante na luta pela singularidade e na descoberta do estilo de cada um. A arte e o ensino Artístico podem desempenhar papéis principais nesta descoberta que envolve alunos e professores e exalta os talentos individuais no seio do desempenho coletivo.
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.subject	Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences
dc.title	Potenciar a singularidade: a promoção do aluno com respeito à escola e desobediência às regras da arte vigente
dc.type	Relatório de Estágio
dc.contributor.uporto	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi	10.34626/93da-3k96
dc.identifier.tid	202285340
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
thesis.degree.discipline	Mestrado em Ensino de Artes Visuais no 3º. Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
thesis.degree.grantor	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
Aparece nas coleções:	FPCEUP - Relatório de Estágio

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