Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/121844
Author(s): Jessica Rodrigues Correia
Title: A (trans)formação do individual ao coletivo: na pedagogia das artes visuais
Issue Date: 2019-07-16
Description: Pensar em Aprendizagem Cooperativa é pensar em interação social e em(re)construção do conhecimento. Orientada pelas teorias cognitivistas, a aprendizagemcooperativa assume-se como uma metodologia de promoção da aprendizagem, departicipação ativa dos alunos no processo de aprendizagem e facilitadora dareestruturação cognitiva dos novos conceitos ou conteúdos apreendidos. Na promoção eno desenvolvimento desta estratégia de ensino, a Escola, enquanto instituição, deveassumir-se igualmente como uma organização viva, capaz de ser autónoma nas opçõesdo seu projeto educativo/curricular, embora enquadradas num quadro referencialnacional. O recurso à aprendizagem cooperativa possibilita à Escola e aos seus atoreseducativos uma resposta social que promove aprendizagens curriculares(co)responsabilizadas e negociadas.Esta proposta educativa, enquadrada no estágio pedagógico realizado na EscolaSecundária Francisco de Holanda, no ano letivo 2018/2019, centra-se no impacto de talaprendizagem, no âmbito do ensino das Artes Visuais. No presente relatório,procurou-se entender, quais as implicações no desempenho pessoal, académico e social,numa turma de alunos do 10ºano durante a realização de um trabalho cooperativo nasdisciplinas de Desenho A e História e Cultura das Artes.Ao promover a aprendizagem cooperativa, o professor das Artes Visuaisconstitui-se um motor de desenvolvimento da aprendizagem ao estimular novoscomportamentos e atitudes (individuais e de grupo) e ao fomentar oportunidades decomunicação e interação. Consequentemente, o professor torna-se facilitador de umainclusão educativa, onde toda a diferença cabe, e onde o sucesso educativo de todos osalunos é possível. Isto porque, todos podem aprender com todos.
Subject: Ciências da educação
Educational sciences
Scientific areas: Ciências sociais::Ciências da educação
Social sciences::Educational sciences
TID identifier: 202276783
URI: https://hdl.handle.net/10216/121844
Document Type: Relatório de Estágio
Rights: openAccess
Appears in Collections:FPCEUP - Relatório de Estágio

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
346187.pdfA (trans)formação do individual ao coletivo: na pedagogia das artes visuais4.96 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.