1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Capítulo ou Parte de Livro
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/120630
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.creatorLiliana Cunha
dc.creatorMarta Santos
dc.date.accessioned2022-09-11T23:07:46Z-
dc.date.available2022-09-11T23:07:46Z-
dc.date.issued2019
dc.identifier.othersigarra:336886
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/120630-
dc.language.isofre
dc.relationinfo:eu-repo/grantAgreement/FCT - Fundação para a Ciência e Tecnologia/Programa de Financiamento Plurianual de Unidades de I&D/UID/PSI/00050/2013 - UID/PSI/00050/2019/Centro de Psicologia da Universidade do Porto/CPUP
dc.relation.ispartofLes formateurs au travail: conditions d'exercice, activités, interventions
dc.rightsrestrictedAccess
dc.titleL'activité des formateurs en validation des acquis de l'expérience au Portugal: réflexions à partir de la contribution de l'approche ergologique
dc.typeCapítulo ou Parte de Livro
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
Appears in Collections:FPCEUP - Capítulo ou Parte de Livro

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
336886.pdf
  Restricted Access		881.86 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record Recommend this item Display Statistics


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.