1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/119747
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.creatorHelena Canhici
dc.creatorCarlinda Leite
dc.creatorPreciosa Fernandes
dc.date.accessioned2022-09-08T21:12:31Z-
dc.date.available2022-09-08T21:12:31Z-
dc.date.issued2019
dc.identifier.issn2359-2087
dc.identifier.othersigarra:333446
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/119747-
dc.language.isopor
dc.relationinfo:eu-repo/grantAgreement/FCT - Fundação para a Ciência e Tecnologia/Programa de Financiamento Plurianual de Unidades de I&D/UID/CED/00167/2013/Centro de Investigação e Intervenção Educativas/CIIE
dc.rightsopenAccess
dc.titleA formação inicial de professores em Angola: perceções de professores do ISCED de Cabinda e do Huambo
dc.typeArtigo em Revista Científica Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.26568/2359-2087.2019.4212
Appears in Collections:FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
333446.pdf1.53 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open
Show simple item record Recommend this item Display Statistics


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.