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https://hdl.handle.net/10216/119443| Author(s): | Márcia Daniela Oliveira da Silva |
| Title: | O diário de campo como estratégia pedagógica na relação professor e aluno surdo |
| Issue Date: | 2011-07-21 |
| Subject: | Ciências da educação Educational sciences |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| DOI: | 10.34626/50sh-j682 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/119443 |
| Document Type: | Dissertação |
| Rights: | restrictedAccess |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Dissertação |
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