Bolonha: um novo paradigma, uma nova aprendizagem?: o que nos dizem os relatórios de concretização do processo de Bolonha

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Bruno Alexandre Marques Monteiro Mendes
dc.date.accessioned	2025-11-08T20:08:48Z	-
dc.date.available	2025-11-08T20:08:48Z	-
dc.date.issued	2010-10-29
dc.date.submitted	2010-09-30
dc.identifier.other	sigarra:313943
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/119003	-
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.subject	Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences
dc.title	Bolonha: um novo paradigma, uma nova aprendizagem?: o que nos dizem os relatórios de concretização do processo de Bolonha
dc.type	Dissertação
dc.contributor.uporto	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi	10.34626/a6g8-9y22
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
thesis.degree.discipline	Mestrado em Ciências da Educação
thesis.degree.grantor	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
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