Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/118909
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dc.creatorElisabete Mónica Moreira Faria
dc.date.accessioned2025-08-08T23:07:50Z-
dc.date.available2025-08-08T23:07:50Z-
dc.date.issued2010-07-14
dc.date.submitted2010-06-01
dc.identifier.othersigarra:313165
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/118909-
dc.descriptionRe(l)atar é o relatório de estágio realizado na Escola Aurélia de Sousa, cujo foco se centra no professor enquanto um eterno estagiário mas, também, sempre político e inevitavelmente artista. Relatar é aqui compreendido como uma acção que tem como finalidade principal reatar relações, aprendizagens e ideias que se confrontam, se inquietam e dialogam, numa rede em que o essencial é o respeito pela identidade de cada indivíduo, de cada instituição, bem como a consciência das diferenças e da diversidade cultural. Desta forma, são evocadas neste relatório várias situações educativas (algumas realizadas noutras instituições, entre as quais se salienta a escola EB2/3 do Viso, no Porto e as escolas da comunidade do Quilombo da Conceição das Crioulas no nordeste brasileiro) que transporto para um núcleo central do estágio. Atravessa o documento a reflexão sobre o conceito de currículo diferenciado. Esta, é simultaneamente objecto de reflexão e de argumentação quer no desenvolvimento da investigação, quer nas aprendizagens curriculares do mestrado, quer nas experiências e intervenções interculturais realizadas e, em particular, no estágio.
dc.language.isopor
dc.rightsrestrictedAccess
dc.subjectCiências da educação
dc.subjectEducational sciences
dc.titleRe(l)atar: relatar, reatar pontos e nós: relato (in)fiel de uma ou várias situações de estágio
dc.typeDissertação
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.subject.fosCiências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fosSocial sciences::Educational sciences
thesis.degree.disciplineMestrado em Ensino de Artes Visuais no 3º. Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
thesis.degree.grantorFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantorUniversidade do Porto
thesis.degree.level1
Appears in Collections:FPCEUP - Dissertação

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