1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Dissertação
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/118417
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorNatália Pereira Maltez
dc.date.accessioned2025-11-08T16:09:57Z-
dc.date.available2025-11-08T16:09:57Z-
dc.date.issued2011-12-14
dc.date.submitted2019-01-18
dc.identifier.othersigarra:308264
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/118417-
dc.language.isopor
dc.rightsrestrictedAccess
dc.subjectCiências da educação
dc.subjectEducational sciences
dc.titleVozes Surdas: Escuta de narrativas escolares de surdos desde a intervenção precoce ao ensino superior
dc.typeDissertação
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.34626/qzyb-q994
dc.subject.fosCiências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fosSocial sciences::Educational sciences
thesis.degree.disciplineMestrado em Ciências da Educação
thesis.degree.grantorFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantorUniversidade do Porto
thesis.degree.level1
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