1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Dissertação
Utilize este identificador para referenciar este registo: https://hdl.handle.net/10216/118064
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorCarla Isabel da Mota Pinto Caldeira
dc.date.accessioned2025-11-11T00:03:21Z-
dc.date.available2025-11-11T00:03:21Z-
dc.date.issued2013-07-19
dc.date.submitted2019-01-02
dc.identifier.othersigarra:305245
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/118064-
dc.descriptionO presente estudo tem como objetivo principal analisar o impacto das dimensões educativas parentais na competência social e rendimento escolar nos adolescentes. O estudo foi desenvolvido numa amostra de 73 adolescentes do sexo masculino e 102 adolescentes do sexo feminino, com idades compreendidas entre os 16 e os 19 anos, de duas escolas secundárias de ensino público de uma cidade do Norte de Portugal. As dimensões educativas parentais monitorização, promoção da autonomia e afeto parental foram avaliadas através do Questionário de Estilos Educativos Parentais - Revisto (QEEP-R) e as competências sociais através do Social Skills Questionnaire (SSQ). Os resultados demonstraram associações positivas e estatisticamente significativas de valor baixo a moderado entre as dimensões educativas parentais e as dimensões da competência social dos adolescentes. Relativamente ao rendimento escolar, existe uma associação positiva e estatisticamente significativa, com a monitorização paterna e uma associação negativa e estatisticamente significativa, com o afeto materno.
dc.language.isopor
dc.rightsrestrictedAccess
dc.subjectPsicologia
dc.subjectPsychology
dc.titleDimensões educativas parentais e competência social na adolescência
dc.typeDissertação
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.34626/a9zp-hy70
dc.subject.fosCiências sociais::Psicologia
dc.subject.fosSocial sciences::Psychology
thesis.degree.disciplineMestrado em Temas de Psicologia
thesis.degree.grantorFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantorUniversidade do Porto
thesis.degree.level1
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