1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/117332
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorJoana Cadima
dc.creatorCecília Aguiar
dc.creatorM. Clara Barata
dc.date.accessioned2024-04-09T23:07:41Z-
dc.date.available2024-04-09T23:07:41Z-
dc.date.issued2018
dc.identifier.issn0885-2006
dc.identifier.othersigarra:302129
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/117332-
dc.language.isoeng
dc.rightsopenAccess
dc.titleProcess quality in portuguese preschool classrooms serving children at-risk of poverty and social exclusion and children
dc.typeArtigo em Revista Científica Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.1016/j.ecresq.2018.06.007
dc.identifier.authenticusP-00P-16S
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