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https://hdl.handle.net/10216/116641| Author(s): | Giovanna Isabella Baú |
| Title: | Programa de capacitação parental online baseado no modelo DRIM-PLAY para crianças com PEA |
| Issue Date: | 2018-11-12 |
| Description: | A intervenção precoce mediada pelos pais é uma necessidade cada vez mais urgente quando se fala no desenvolvimento de crianças com Perturbação do Espectro do Autismo (PEA). Dessa forma, as abordagens de capacitação online para pais tornam-se uma medida viável. O objetivo deste projeto foi o de avaliar a eficácia de um programa breve de capacitação online para pais de crianças com autismo através do modelo DRIM-PLAY. O estudo teve a participação de vinte crianças com autismo entre 2 e 6 anos e os seus pais. Os participantes foram divididos entre o grupo de intervenção e o grupo de controlo. Os pais do grupo de intervenção tiveram quatro reuniões online nas quais receberam estratégias para desenvolver os seus filhos num ambiente de brincadeira. Os participantes dos dois grupos enviaram vídeos nos quais apareciam a brincar com os seus filhos no início do projeto e quatro semanas depois. A análise do pré e do pós teste foi realizada com ambos os grupos através da Escala de Avaliação do Comportamento Infantil (CBRS) e pela Escala de Avaliação do Comportamento Materno (MBRS) para examinar a forma como as crianças e os pais interagiam nas brincadeiras. Os resultados das crianças e dos pais do grupo de intervenção tiveram médias superiores no pós-teste em comparação com o grupo de controlo em todas as categorias analisadas, exceto na categoria diretividade da escala MBRS, na qual os pais do grupo de intervenção apresentaram diminuição acentuada. As descobertas sugerem o potencial da intervenção mediada pelos pais através da utilização do modelo DRIM-PLAY após receberem capacitação online. |
| Subject: | Psicologia Psychology |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology |
| DOI: | 10.34626/3d93-ye64 |
| TID identifier: | 202161005 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/116641 |
| Document Type: | Dissertação |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Dissertação |
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