1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
3. FPCEUP - Dissertação

Author(s):	Daniela Helena Rodriguez Alves Ferreira
Title:	Reacendendo memórias
Issue Date:	2018-11-13
Description:	O presente relatório é produto do processo de estágio realizado entre outubro de 2017 e maio de 2018, no âmbito do Mestrado em Ciências da Educação na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, no domínio de Educação, Comunidades e Mudança Social. O estágio desenvolveu-se no âmbito do Pelouro da Cultura da Câmara Municipal de Espinho e decorreu nos espaços o FACE e da Biblioteca Municipal de Espinho José Marmelo Silva. Este relatório, intitulado "Reacendendo Memórias", reflete sobre projeto que, no âmbito do mestrado, foi proposto e aceite pela Câmara Municipal de Espinho, tendo como objetivo a recolha de memórias dos trabalhadores da Fosforeira Portuguesa em Espinho, de forma a contribuir para a divulgação de um olhar sobre a história dos seus operários e o impacto que esta indústria teve, enquanto espaço de formação e participação cívica. Partindo das histórias de vida de ex-trabalhadores da Fosforeira Portuguesa em Espinho, o presente documento é resultado de um trabalho de investigação que procura constituir um contributo para o estudo e reflexão sobre diversas abordagens de formação de adultos e sobre o papel que a formação informal pode desempenhar no decorrer da vida dos sujeitos e de toda uma comunidade , através dos conhecimentos e valores que vão sendo adquiridos dentro do contexto de trabalho, que se constituíram como instâncias formativas e de intervenção social. A partir dos discursos de diferentes interlocutores e de diversas fontes a imprensa local, propus-me estudar e documentar uma realidade que era bastante significativa para mim, as vivências e experiências que atravessaram o meu município durante oito décadas, e que, ainda hoje fazem parte do nosso património enquanto espinhenses. Trata-se de histórias individuais e familiares e, acima de tudo comunitárias e identitárias de Espinho. As paredes caíram, mas os "filhos da Fosforeira" tinham e têm muito que partilhar com Espinho, memórias que nunca foram contadas à cidade depois que as portas se fecharam. A preservasão das memórias dos trabalhadores da Fosforeira vem enaltecer as representações sobre as vivências que tiveram lugar no contexto, assim como os significados que foram atribuídos às mesmas. Com este registo visa-se a criação de um espaço permita repensar o passado e ,assim, poder contribuir para a construção do futuro.
Subject:	Ciências da educação Educational sciences
Scientific areas:	Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences
DOI:	10.34626/jf96-vt78
TID identifier:	202160580
URI:	https://hdl.handle.net/10216/116582
Document Type:	Dissertação
Rights:	openAccess
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

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