Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/115813
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dc.creatorRui Miguel Carneiro Leal Ribeiro
dc.date.accessioned2025-11-12T22:03:21Z-
dc.date.available2025-11-12T22:03:21Z-
dc.date.issued2018-09-21
dc.date.submitted2018-10-03
dc.identifier.othersigarra:289266
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/115813-
dc.descriptionAntes de mais importa esclarecer o leitor que este documento orbita um campo ambíguo, sem designação, que oscila entre a dissertação e o relatório, não chegando a ser nenhum dos dois, constituindo-se como um conjunto de reflexões. Assim, a partir dessa coleção de pensamentos, tento perceber que espaço construiu para si a Escola e o que pode ser a Escola, a partir de "arquiteturas escolares". De que modo estas podem ser o produto de uma determinada ideologia pedagógica e de que modo a mesma se materializa no espaço que cria. Analisarei a sala de aula, a qual se constitui como uma unidade, parte de um todo - a escola - criado com um determinado propósito, que talvez se afasta do seu propósito primeiro, o de construir o conhecimento. Se, no campo da arquitetura, consideramos que criar espaços é também criar o indivíduo que o ocupa, será justo sugerir que a Escola, mais do que criar um espaço, serve para produzir, desde logo, indivíduos através desse dispositivo. Com a análise desta odisseia, em que se configurou o meu estágio, julgo poder explorar ideias que, no seu conjunto, poderão aspirar a adivinhar uma "Pós-Escola". Esta poderá emergir não como um corte com a realidade existente. Não terá de assumir-se como algo que existe para além da Escola que agora conhecemos, declarando a sua falência, mas antes adquirindo uma visão mais abrangente, um "pensée sauvage", exterior à nossa Escola.
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectCiências da educação
dc.subjectEducational sciences
dc.titleOdisseia num espaço
dc.typeRelatório de Estágio
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.34626/7s0b-h350
dc.identifier.tid202160912
dc.subject.fosCiências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fosSocial sciences::Educational sciences
thesis.degree.disciplineMestrado em Ensino de Artes Visuais no 3º. Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
thesis.degree.grantorFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantorUniversidade do Porto
thesis.degree.level1
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