"Universidade versão B": contextos, trajetos e efeitos das práticas do Gabinete de Inovação Pedagógica da Universidade do Porto

Ismael Cerqueira Vieira

doi:10.34626/9tcd-5171

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/112674

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Ismael Cerqueira Vieira
dc.date.accessioned	2025-11-12T13:25:05Z	-
dc.date.available	2025-11-12T13:25:05Z	-
dc.date.issued	2018-07-03
dc.date.submitted	2018-07-04
dc.identifier.other	sigarra:272224
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/112674	-
dc.description	A inovação pedagógica é um assunto cada vez mais presente e premente em todos os graus de ensino, como forma de ajustar a educação e formação escolar às necessidades sentidas pelas sociedades e economias do presente e do futuro. O presente estudo teve como principais objetivos a sistematização das práticas de inovação pedagógica do Gabinete de Inovação Pedagógica e uma avaliação dos efeitos do programa de formação de docentes da Universidade do Porto, para perceber as mudanças na prática pedagógica. O Gabinete de Inovação Pedagógica, a funcionar desde 2015, tem dedicado a sua atividade à melhoria do ensino e aprendizagem na área pedagógica na Universidade do Porto. Mantem um conjunto de iniciativas e programas que contribuem para a transformação das práticas pedagógicas ao nível do ensino superior. Destacam-se ao nível da formação pedagógica de docentes o programa de formações em áreas como as competências pessoais, métodos de avaliação, novas abordagens pedagógicas e tecnologias educativas. Ao nível do incentivo à inovação promove, financia e premeia anualmente os Projetos de Inovação Pedagógica, o Prémio de Excelência Pedagógica e as Unidades Curriculares "InovPed". Os resultados do inquérito sobre os efeitos da formação permitiram perceber a existência de mudanças favoráveis que vão de encontro aos modelos de trabalho pedagógicos centrados nos estudantes. Porém, existem na Universidade do Porto diferentes ritmos e níveis de mudança na prática letiva.
dc.language.iso	por
dc.rights	restrictedAccess
dc.subject	Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences
dc.title	"Universidade versão B": contextos, trajetos e efeitos das práticas do Gabinete de Inovação Pedagógica da Universidade do Porto
dc.type	Dissertação
dc.contributor.uporto	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi	10.34626/9tcd-5171
dc.identifier.tid	201969866
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
thesis.degree.discipline	Mestrado em Ciências da Educação
thesis.degree.grantor	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

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