1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
3. FPCEUP - Dissertação

Author(s):	Ana Filipa Monteiro Aguiar
Title:	Conceções de saúde e doença de crianças portadoras de doença crónica: um estudo utilizando a escrita como forma de comunicação
Issue Date:	2011-12-05
Description:	O presente estudo inscreve-se num projeto mais vasto de investigação que pretende conhecer as conceções de saúde e doença de crianças, utilizando a escrita e o desenho como forma de comunicação. Este estudo analisou em particular o papel da experiência na construção das conceções de saúde e de doença de crianças com doença crónica. Se as perspetivas desenvolvimentalistas acentuam o papel do desenvolvimento cognitivo influenciando estas conceções, existem outras que destacam a importância da experiência vivida enquanto indivíduo doente. O presente estudo procurou compreender se, e de que forma a vivência da doença crónica influencia as perceções de saúde e doença. Nesse sentido, compararam-se as conceções de saúde e doença de crianças com diferentes tipos de doença crónica e diferentes tempos de diagnóstico, envolvendo assim diferentes experiências de doença e diferentes tratamentos. Participaram na pesquisa 87 crianças portadoras de doença crónica (45 com asma, 27 com diabetes e 15 com insuficiência renal crónica), que se encontravam inscritas nos serviços de consulta externa de pediatria de três Centros Hospitalares da região norte de Portugal. As conceções de saúde e doença foram recolhidas com recurso ao método "Desenhar e escrever" (Williams, Wetton & Moon, 1989). Para a codificação dos textos das crianças, utilizou-se o sistema de Boruchovitch e Mednick (1997, 2002), adaptado por Lima e Lemos (2008). Após treino e obtenção de acordo inter-observador procedeu-se à análise dos textos, procedeu-se à sua codificação. Para além disso, realizaram-se ainda análises quantitativas dos resultados. O estudo revelou que no geral as crianças portadoras de doença crónica fornecem conceções de saúde e doença pouco ricas, tendo em conta o número de indicadores, mas abrangendo no entanto todas as categorias consideradas na grelha de codificação. A expressão direta de emoções e sentimentos bem como de estados físicos é uma componente importante nas conceções de saúde e doença destas crianças, apresentando deste modo uma perspetiva holística. Encontraram-se diferenças estatisticamente significativas em algumas das categorias e variáveis, considerando os tipos de patologia analisados e o tempo de diagnóstico. No que se refere às diferenças, o estudo evidenciou conceções de saúde e doença mais ricas nas crianças com diabetes em comparação com as crianças portadoras de asma e de insuficiência renal crónica. Para além disso, as crianças com mais tempo de diagnóstico demonstraram em geral conceções mais elaboradas. Em síntese, estes resultados sugerem que as conceções de saúde e doença das crianças com doença crónica podem refletir diferenças na organização da informação com base na sua experiência, apoiando o modelo funcionalista. Estes resultados poderão também informar a organização dos cuidados a crianças com doença crónica.
Subject:	Psicologia Psychology
Scientific areas:	Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology
DOI:	10.34626/j1gm-1s66
URI:	https://hdl.handle.net/10216/112612
Document Type:	Dissertação
Rights:	openAccess
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

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