1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/111747
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorCarla Figueiredo
dc.creatorCarlinda Leite
dc.creatorPreciosa Fernandes
dc.date.accessioned2020-09-10T23:10:15Z-
dc.date.available2020-09-10T23:10:15Z-
dc.date.issued2018
dc.identifier.issn1413-2478
dc.identifier.othersigarra:263345
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/111747-
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.titleUma tipologia para a compreensão da avaliação de escolas = A model to understanding school assessments
dc.typeArtigo em Revista Científica Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.1590/s1413-24782018230018
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