Escrever para aprender: a escrita enquanto estratégia para melhorar a compreensão de textos (nas aulas de Português e de Espanhol)

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Registo completo

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Sara Filipa Barros Pinto
dc.date.accessioned	2026-01-12T09:17:36Z	-
dc.date.available	2026-01-12T09:17:36Z	-
dc.date.issued	2017-11-30
dc.date.submitted	2017-12-18
dc.identifier.other	sigarra:234181
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/109921	-
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.subject	Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences
dc.title	Escrever para aprender: a escrita enquanto estratégia para melhorar a compreensão de textos (nas aulas de Português e de Espanhol)
dc.type	Relatório de Estágio
dc.contributor.uporto	Faculdade de Letras
dc.identifier.doi	10.34626/kr8a-7t73
dc.identifier.tid	201886537
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
thesis.degree.discipline	Mestrado em Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário nas áreas de especialização de Alemão ou Espanhol ou Francês ou Inglês
thesis.degree.grantor	Faculdade de Letras
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
Aparece nas coleções:	FLUP - Relatório de Estágio

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234181.pdf	Escrever para aprender: a escrita enquanto estratégia para melhorar a compreensão de textos (nas aulas de Português e de Espanhol)	6.37 MB	Adobe PDF	Ver/Abrir