Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/109921
Author(s): Sara Filipa Barros Pinto
Title: Escrever para aprender: a escrita enquanto estratégia para melhorar a compreensão de textos (nas aulas de Português e de Espanhol)
Issue Date: 2017-11-30
Subject: Ciências da educação
Educational sciences
Scientific areas: Ciências sociais::Ciências da educação
Social sciences::Educational sciences
TID identifier: 201886537
URI: https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/109921
Document Type: Relatório de Estágio
Rights: openAccess
Appears in Collections:FLUP - Relatório de Estágio

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