Tutoria de pares com alunos com perturbações do espetro do autismo: uma via para a inclusão? = Peer tutoring with students with autism spectrum disorder: a via for inclusion?

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Noémia Coleta
dc.creator	Preciosa Fernandes
dc.date.accessioned	2022-09-09T12:15:32Z	-
dc.date.available	2022-09-09T12:15:32Z	-
dc.date.issued	2017
dc.identifier.issn	2525-5932
dc.identifier.other	sigarra:233141
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/109162	-
dc.language.iso	por
dc.rights	openAccess
dc.subject	Ciências da educação, Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences, Educational sciences
dc.title	Tutoria de pares com alunos com perturbações do espetro do autismo: uma via para a inclusão? = Peer tutoring with students with autism spectrum disorder: a via for inclusion?
dc.type	Artigo em Revista Científica Internacional
dc.contributor.uporto	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
Appears in Collections:	FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional

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