Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/109026
Author(s): Nuno Rafael da Graça Ribeiro
Title: Arquitectura para todos: Reestruturar a visão do cidadão sobre a arquitectura e os arquitectos
Issue Date: 2017-11-16
Abstract: The differences in architectural assessments between architects and non-architects are analysed in search of a better understanding of its origins and how it manifests. Architecture is not only the art form that involves most of the everyday life, but is also a cultural reflection of the society in which it is built, in space and in time. Given the importance of architecture, it seems necessary that the non-architect understands the reasons why the architect design in a certain way, and internalize that architecture is much more than its simple formal appreciation. After analysing the differences in the assessments, some possible approaches to reduce this gap are addressed by raising public awareness of the world around them.
Description: As diferenças nas avaliações arquitectónicas entre arquitectos e não-arquitectos são analisadas em busca de uma melhor compreensão das suas origens e de como se manifestam. A arquitectura é não só a forma de arte que mais envolve o quotidiano, como é também um reflexo cultural da sociedade em que é construída, não só no espaço como no tempo. Dada a importância da arquitectura, parece mostrar-se necessário que o não-arquitecto compreenda os motivos pelos quais o arquitecto projecta de determinados modos, bem como interiorize que a arquitectura é muito mais do que a sua simples apreciação formal. Após a análise das diferenças nas avaliações, são abordados alguns métodos possíveis para reduzir essa lacuna, aumentando a consciência crítica do público sobre o mundo em seu redor.
Subject: Artes
Arts
Scientific areas: Humanidades::Artes
Humanities::Arts
DOI: 10.34626/cah3-5e94
TID identifier: 202378772
URI: https://hdl.handle.net/10216/109026
Document Type: Dissertação
Rights: openAccess
Appears in Collections:FAUP - Dissertação

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