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https://hdl.handle.net/10216/108888| Autor(es): | Andrea Sofia Ribeiro |
| Título: | Democracia (In)Definida. Problematização do (não)lugar da lecionação do conceito de democracia no ensino de Filosofia no Ensino Secundário |
| Data de publicação: | 2017-11-17 |
| Assunto: | Ciências da educação Educational sciences |
| Áreas do conhecimento: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| DOI: | 10.34626/tbjw-r881 |
| Identificador TID: | 201883961 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/108888 |
| Tipo de Documento: | Relatório de Estágio |
| Condições de Acesso: | openAccess |
| Aparece nas coleções: | FLUP - Relatório de Estágio |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 231721.pdf | Democracia (In)Definida. Problematização do (não)lugar da lecionação do conceito de democracia no ensino de Filosofia no Ensino Secundário | 4.71 MB | Adobe PDF |  Ver/Abrir |
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