1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
3. FPCEUP - Dissertação

Autor(es):	Micael Batista Santos
Título:	Conflito trabalho-família, stress parental e comportamento de externalização em crianças em idade pré-escolar
Data de publicação:	2017-11-14
Descrição:	Existem alguns estudos que até ao momento tentaram compreender o efeito do conflito na conciliação do trabalho e da família das figuras parentais nos Comportamentos de Externalização (CE) das crianças em idade pré-escolar. Contudo, poucos se focaram no papel do stress parental nesta associação, fazendo uso do casal de duplo emprego/rendimento como uma unidade de análise diádica. Apesar da escassez relativamente a este tema, alguns estudos demonstraram que o stress parental afeta o bem-estar físico e psicológico do pai e da mãe, assim como as suas competências parentais que, por sua vez, podem afetar o desenvolvimento da criança. O presente estudo tem como objetivo analisar o efeito do conflito na conciliação trabalho-família nas direções trabalho-família e família-trabalho, designado aqui de Conflito Geral (CG), o Conflito Trabalho-Família (CTF) e o Conflito Família-Trabalho (CFT) das figuras parentais no desenvolvimento dos CE das crianças, assim como o efeito de mediação do Stress Paterno (SP) e Stress Materno (SM) nesta associação. Recorreu-se a uma amostra diádica constituída por 346 casais de duplo rendimento, residentes no distrito do Porto e recolhida no âmbito do Projeto (RE)CONCILIAR: Impacto da Conciliação Trabalho-Família na Parentalidade e no Desenvolvimento das Crianças, financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (PTDC/MHCCED/5218/2012). A análise dos resultados foi realizada aplicando o programa PROCESS (Hayes, 2013). Os efeitos mediadores encontrados comprovaram que o CG, o CTF e o CFT do pai e da mãe têm um efeito no CE da criança por meio do stress parental que cada um manifesta. Os resultados encontrados suportam a literatura existente acerca do impacto da dificuldade de conciliação das figuras parentais e do stress parental nos CE das crianças em idade pré-escolar.
Assunto:	Psicologia Psychology
Áreas do conhecimento:	Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology
DOI:	10.34626/sfyd-4f33
Identificador TID:	201832461
URI:	https://hdl.handle.net/10216/108551
Tipo de Documento:	Dissertação
Condições de Acesso:	openAccess
Aparece nas coleções:	FPCEUP - Dissertação

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