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https://hdl.handle.net/10216/108506| Author(s): | Cristina Isabel Camilo Magalhães |
| Title: | "Eu confiante": eficácia de um programa breve de intervenção na imagem corporal em escolas |
| Issue Date: | 2017-11-14 |
| Description: | Este estudo foi desenvolvido conforme o Projeto Europeu "Confident Me", pela Universidade West of England, Bristol e financiado pela Dove Social Mission, tendo como principal objetivo a adaptação de um programa de promoção da imagem corporal implementado pelos professores, aos seus alunos, em 11 escolas da região norte de Portugal. Os 631 adolescentes (Grupo de controlo: 277; Grupo experimental: 354), de ambos os sexos (Masculino:193; Feminino= 161), a frequentar o 3º Ciclo do Ensino Básico, têm idades compreendidas entre os 11 e 14 anos de idade. Os principais objetivos compreendem a replicação do projeto para a população portuguesa e a análise da eficácia do mesmo na imagem corporal (estima corporal, satisfação corporal e imagem corporal positiva) e na redução dos fatores de risco associados (internalização dos ideais de aparência, pressões socioculturais, comparação social, provocações e fat talks). Os resultados indicaram uma diminuição da insatisfação corporal nas meninas que beneficiaram do programa, assim como um aumento da satisfação com o peso e com a aparência. Nos fatores de risco, apenas se verificou uma redução da internalização atlética, mais expressiva nos rapazes. Em termos conclusivos, podemos afirmar que o programa apresentou resultados promissores em termos de eficácia na intervenção na imagem corporal. |
| Subject: | Psicologia Psychology |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology |
| DOI: | 10.34626/ve2r-3z18 |
| TID identifier: | 201760924 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/108506 |
| Document Type: | Dissertação |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Dissertação |
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| 227322.pdf | "Eu confiante": eficácia de um programa breve de intervenção na imagem corporal em escolas | 1.54 MB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
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