Criação de horizontes, reconstrução de significados: o teatro e as narrativas autobiográficas como forma de empoderamento pessoal e comunitário

Inês Pinto de Jesus

doi:10.34626/bpzt-re25

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/108377

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.creator	Inês Pinto de Jesus
dc.date.accessioned	2025-11-11T14:28:07Z	-
dc.date.available	2025-11-11T14:28:07Z	-
dc.date.issued	2017-11-13
dc.date.submitted	2017-11-16
dc.identifier.other	sigarra:226046
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/108377	-
dc.description	A dissertação que se segue trata-se de um projecto de intervenção comunitário que utilizou como ferramentas principais as técnicas do teatro do oprimido e do psicodrama, bem como as narrativas autobiográficas. Este projecto foi desenvolvido na Comunidade de Inserção numa Instituição Particular de Solidariedade Social (IPSS) da zona Norte do País ao longo de 6 meses. Os objectivos específicos da intervenção tiveram como maior enfoque a concretização do empoderamento pessoal dos utentes institucionalizados provisoriamente com o objectivo de estimular uma transformação social a partir da promoção de competências de autonomia e de gestão da sua vida, especialmente nas dimensões da auto-estima, auto-conceito, bem-estar psicológico e emocional, empatia, relações interpessoais e regulação emocional, satisfação com a vida e sentido de pertença. A intervenção desenrolou-se segundo os pressupostos de uma metodologia de projecto. Com o objectivo de avaliar a eficácia da intervenção foi utilizada uma metodologia qualitativa a partir de dois momentos de avaliação - pré-teste e pós teste - que se basearam em alguns indicadores de mudança. A observação participante e o recurso a informadores priveligiados foram importantes para a avaliação de necessidades assim como para a monitorização do processo. Os resultados alcançados apontam para a eficácia da intervenção traduzindo-se num aumento da auto-estima bem como da satisfação com a vida, uma melhoria das relações interpessoais, da gestão de conflitos e no bem-estar geral dos participantes e por consequência no desenvolvimento do empoderamento dos sujeitos. Em suma, pressuponho que este tipo de intervenção, utilizando a arte como uma ferramenta empoderadora, nutre efeito em camadas da população mais desfavorecida e oprimida. Posto isto, é importante levar a arte e a cultura a estes indivíduos de forma a promover o seu auto-conhecimento, a definição do self, estimular o seu desenvolvimento psicológico e social, despertar a sua consciência critica e ensinar-lhes a fazerem-se ouvir!
dc.language.iso	por
dc.rights	restrictedAccess
dc.subject	Psicologia
dc.subject	Psychology
dc.title	Criação de horizontes, reconstrução de significados: o teatro e as narrativas autobiográficas como forma de empoderamento pessoal e comunitário
dc.type	Dissertação
dc.contributor.uporto	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi	10.34626/bpzt-re25
dc.identifier.tid	201756722
dc.subject.fos	Ciências sociais::Psicologia
dc.subject.fos	Social sciences::Psychology
thesis.degree.discipline	Mestrado Integrado em Psicologia
thesis.degree.grantor	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantor	Universidade do Porto
thesis.degree.level	1
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
226046.pdf Restricted Access	Criação de horizontes, reconstrução de significados: o teatro e as narrativas autobiográficas como forma de empoderamento pessoal e comunitário	829.27 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item Display Statistics