Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/108290
Author(s): Maria Helena Figueiredo Nunes
Title: Pais e filhos/as quando a sua relação é avaliada e vigiada: a experiência de estágio no Projeto Espaço-Família e em Audição Técnica Especializada
Issue Date: 2017-11-13
Description: Ao longo deste relatório será possível contactar com um dos factos relativos à infância e juventude que mais preocupa a sociedade, o divórcio e em consequência a decisão sobre a guarda das crianças. Conceitos como a alienação parental, a conjugalidade, parentalidade, coparentalidade, conflito conjugal vs conflito parental, serão desenvolvidos mais aprofundadamente. Nos dias atuais, através de uma consulta breve a portais eletrónicos de estatísticas, é possível verificar que o número de divórcios decretados em Portugal continua muito elevado. Em caso de casais com filhos o divórcio poderá não ser um processo rápido de fácil resolução. Muitas vezes as crianças sofrem bastante com a rutura do casal, pois são utilizadas como arma de arremesso para provocar dor no outro. Como forma de salvaguardar as crianças e o seu superior interesse, o Estado tem à sua disposição vários mecanismos que asseguram o superior interesse da criança em caso de rutura e conflito parental. Muitas vezes os pais vêem-se vetados do exercício conjunto das responsabilidades parentais. Através do Projeto Espaço-Família e da Audição Técnica Especializada, os pais vetados de tal exercício podem recorrer da decisão e verem os seus direitos, e principalmente os direitos das crianças serem salvaguardados, ou através de visitas vigiadas no Espaço-Família ou através de acordos conseguidos através da ação dos técnicos que desenvolvem a Audição Técnica Especializada. As conclusões apresentadas ao longo deste relatório salientam problemáticas relativas ao exercício das responsabilidades parentais. Aquando do divórcio/separação conjugal, dada a complexidade apresentada pelos conflitos parentais/conjugais inerentes, a relação entre pai e mãe e os seus filhos pode sair prejudicada, quer pelo afastamento de uma das partes, quer pelas atitudes negativas que uma das partes tem pela outra, estando em alguns casos presente o conceito de alienação parental.
Subject: Ciências da educação
Educational sciences
Scientific areas: Ciências sociais::Ciências da educação
Social sciences::Educational sciences
DOI: 10.34626/p1yq-0240
TID identifier: 201832640
URI: https://hdl.handle.net/10216/108290
Document Type: Dissertação
Rights: openAccess
Appears in Collections:FPCEUP - Dissertação

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