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https://hdl.handle.net/10216/108290| Author(s): | Maria Helena Figueiredo Nunes |
| Title: | Pais e filhos/as quando a sua relação é avaliada e vigiada: a experiência de estágio no Projeto Espaço-Família e em Audição Técnica Especializada |
| Issue Date: | 2017-11-13 |
| Description: | Ao longo deste relatório será possível contactar com um dos factos relativos à infância e juventude que mais preocupa a sociedade, o divórcio e em consequência a decisão sobre a guarda das crianças. Conceitos como a alienação parental, a conjugalidade, parentalidade, coparentalidade, conflito conjugal vs conflito parental, serão desenvolvidos mais aprofundadamente. Nos dias atuais, através de uma consulta breve a portais eletrónicos de estatísticas, é possível verificar que o número de divórcios decretados em Portugal continua muito elevado. Em caso de casais com filhos o divórcio poderá não ser um processo rápido de fácil resolução. Muitas vezes as crianças sofrem bastante com a rutura do casal, pois são utilizadas como arma de arremesso para provocar dor no outro. Como forma de salvaguardar as crianças e o seu superior interesse, o Estado tem à sua disposição vários mecanismos que asseguram o superior interesse da criança em caso de rutura e conflito parental. Muitas vezes os pais vêem-se vetados do exercício conjunto das responsabilidades parentais. Através do Projeto Espaço-Família e da Audição Técnica Especializada, os pais vetados de tal exercício podem recorrer da decisão e verem os seus direitos, e principalmente os direitos das crianças serem salvaguardados, ou através de visitas vigiadas no Espaço-Família ou através de acordos conseguidos através da ação dos técnicos que desenvolvem a Audição Técnica Especializada. As conclusões apresentadas ao longo deste relatório salientam problemáticas relativas ao exercício das responsabilidades parentais. Aquando do divórcio/separação conjugal, dada a complexidade apresentada pelos conflitos parentais/conjugais inerentes, a relação entre pai e mãe e os seus filhos pode sair prejudicada, quer pelo afastamento de uma das partes, quer pelas atitudes negativas que uma das partes tem pela outra, estando em alguns casos presente o conceito de alienação parental. |
| Subject: | Ciências da educação Educational sciences |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| DOI: | 10.34626/p1yq-0240 |
| TID identifier: | 201832640 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/108290 |
| Document Type: | Dissertação |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Dissertação |
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| 225484.pdf | Pais e filhos/as quando a sua relação é avaliada e vigiada: a experiência de estágio no Projeto Espaço-Família e em Audição Técnica Especializada | 1.12 MB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
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