1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Revista Científica Internacional
Utilize este identificador para referenciar este registo: https://hdl.handle.net/10216/108181
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorMarianne Lacomblez
dc.creatorEdmée Ollagnier
dc.creatorCatherine Teiger
dc.date.accessioned2022-09-11T10:58:21Z-
dc.date.available2022-09-11T10:58:21Z-
dc.date.issued2016
dc.identifier.issn1481-9384
dc.identifier.othersigarra:221592
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/108181-
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectCiências psicológicas, Psicologia
dc.subjectPsychological sciences, Psychology
dc.titleLes ergonomes peuvent-ils rester borgnes?: à propos de la relation intervention-formation-genre = Why are there still one-eyed ergonomists?: the connection between intervention, training, and gender = Los ergónomos pueden quedarse con una mirada unilateral?: a propósito de la relación intervención-formación-género
dc.typeArtigo em Revista Científica Internacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.4000/pistes.4829
dc.subject.fosCiências sociais::Psicologia
dc.subject.fosSocial sciences::Psychology
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