1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Capítulo ou Parte de Livro
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/107408
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorAmélia Veiga
dc.creatorAlberto Amaral
dc.date.accessioned2022-09-10T14:30:58Z-
dc.date.available2022-09-10T14:30:58Z-
dc.date.issued2008
dc.identifier.othersigarra:213188
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/107408-
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofCultural perspectives on higher education
dc.rightsrestrictedAccess
dc.subjectCiências Sociais, Ciências sociais
dc.subjectSocial sciences, Social sciences
dc.titleHow does the Bologna process challenge national traditions of higher education institutions
dc.typeCapítulo ou Parte de Livro
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.subject.fosCiências sociais
dc.subject.fosSocial sciences
Appears in Collections:FPCEUP - Capítulo ou Parte de Livro

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