1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Dissertação
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dc.creatorCarina Pereira de Sousa
dc.date.accessioned2025-11-06T02:50:18Z-
dc.date.available2025-11-06T02:50:18Z-
dc.date.issued2017-07-14
dc.date.submitted2017-07-27
dc.identifier.othersigarra:201904
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/105721-
dc.descriptionA presente investigação procura apurar o papel que os Centros de Estudo e/ou ATL têm na sociedade atual e, inevitavelmente, o impacto causado na vida das crianças, dos pais e/ou encarregados de educação. Com as recorrentes transformações na esfera familiar surge a necessidade de procurar novos "locais de guarda", espaços que sejam capazes de assegurar todos os cuidados necessários para as crianças - ao nível da segurança, de cuidados básicos e de desenvolvimento integral - enquanto os responsáveis se encontram a cumprir as suas obrigações laborais. Os Centros de Estudo e/ou ATL são as escolhas mais comuns, porém, são espaços que, se não cuidadosamente pensados, poderão contribuir para uma crescente hiperescolarização e conduzir a uma supressão do tempo livre da criança.
dc.language.isopor
dc.rightsrestrictedAccess
dc.subjectCiências da educação
dc.subjectEducational sciences
dc.titleO tempo livre que mantém as crianças ocupadas: um olhar sobre os centros de estudo
dc.typeDissertação
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.34626/7tfy-s982
dc.identifier.tid201727560
dc.subject.fosCiências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fosSocial sciences::Educational sciences
thesis.degree.disciplineMestrado em Ciências da Educação
thesis.degree.grantorFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantorUniversidade do Porto
thesis.degree.level1
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