1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
3. FPCEUP - Dissertação

Author(s):	Maria Inês de Esmeriz Sottomayor Negrão de Figueiredo
Title:	A importância dos serviços educativos e a formação de públicos no teatro
Issue Date:	2017-07-12
Description:	Nos dias que correm tem-se verificado um maior foco nas instituições culturais e nos programas educativos que estas oferecem, sendo cada vez maior a importância atribuída a estes locais para novas vertentes educativas capazes de proporcionarem uma aprendizagem baseada em experiências. Dentro das tipologias de instituições culturais que se podem integrar no facto acima descrito encontram-se os teatros, onde se tem apostado bastante no crescimento dos seus serviços educativos. Neste sentido, a presente dissertação de mestrado aborda a importância dos serviços educativos nos teatros, no âmbito do Mestrado em Ciências da Educação - domínio de Gestão e Intervenção em Contextos Educativos Formais, na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto. Desta maneira, o estudo que a seguir se apresenta é composto por uma componente teórica onde se enquadra a definição de educação através da arte (neste caso o teatro) e tudo que a envolve, como também o que é Teatro e quais os seus públicos. A segunda parte apresenta o trabalho empírico e o desenvolvimento da parte prática onde são apresentados e discutidos os resultados desta investigação, fruto da análise de várias entrevistas realizadas a pessoas significativas da área dos serviços educativos dos teatros. Os teatros têm-se afirmado como uma instituição de âmbito cultural onde se fundem diferentes áreas artísticas, onde se consegue aprender de uma forma diferente da tradicional, ou servir de complemento à mesma, e onde são criadas atividades com diferentes temas capazes de oferecer novas aprendizagens e experiências, factos que têm ajudado estes locais a ganharem o seu lugar cativo junto das comunidades onde se inserem.
Subject:	Ciências da educação Educational sciences
Scientific areas:	Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences
DOI:	10.34626/4fp9-fc46
TID identifier:	201969742
URI:	https://hdl.handle.net/10216/105319
Document Type:	Dissertação
Rights:	openAccess
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

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