1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
3. FPCEUP - Dissertação

Author(s):	Rute Isabel Saavedra Oliveira
Title:	O abuso sexual e outros maus-tratos na voz das crianças
Issue Date:	2017-06-26
Description:	As narrativas afiguram-se essenciais para a integração das experiências vividas pelo indivíduo, constituindo-se assim uma expressão da capacidade significadora da criança de uma eventual experiência de maus-tratos. Experiências de abuso sexual e outros maus-tratos originam inúmeros problemas desenvolvimentais, e dificultam a significação destas experiências, tornando-se pertinente compreender se estas crianças integram tais acontecimentos nas suas narrativas de vida. Este estudo tem como objetivo explorar em que medida as narrativas de vida de crianças maltratadas revelam o próprio mau-trato e comparar a elaboração narrativa dos maus-tratos entre as crianças que vivenciaram diferentes tipos de mau-trato, designadamente abuso sexual. A amostra é constituída por 16 crianças do sexo feminino, com idades compreendidas entre os 8 e os 11 anos, a viver em acolhimento residencial. Partindo-se de uma base de dados de narrativas de vida já existente, o presente estudo empírico focou-se, numa primeira etapa, na realização de uma análise de conteúdo a cada uma das narrativas de vida, utilizando para isso um Manual de Análise Temática (Silva, Teixeira e Henriques, 2017) e procedendo à posterior classificação dos temas narrados pelas crianças em macro-categorias. Numa segunda etapa, foi analisado em profundidade o modo como foi narrado e significado o mau-trato, nas seis narrativas de vida em que este foi referido, para o efeito, foi construído a priori um sistema de categorias que conduziu a análise de conteúdo, a qual culminou numa narrativa do investigador descritiva do que a criança referiu acerca da situação e numa sistematização do conjunto dos resultados. Em suma, os resultados demonstraram que cerca de um terço das crianças que incluem histórias de maus-tratos nas suas narrativas de vida, manifestam capacidade mnésica de aceder a essas vivências e abertura a partilhar este tema. Quando o fazem, as crianças descrevem com pormenor e de forma espontânea a(s) experiência(s) de mau-trato, nomeadamente as que sofreram abuso sexual, e referem-se inclusivamente ao impacto que esses maus-tratos tiveram na sua vida e poderão ainda ter na sua vida futura. Identificou-se de acordo com o previsto na literatura que nos casos de abuso sexual as crianças apresentaram maior desenvolvimento do tema e uma narrativa mais elaborada. É ainda de salientar o resultado de que, no geral, estas crianças mesmo tendo vivenciado experiências de vida traumáticas, apresentam nas suas narrativas uma ampla diversidade de temas, escapando ao carácter monotemático das narrativas altamente problemáticas e sugerindo um bom funcionamento a este nível do processo de significação.
Subject:	Psicologia Psychology
Scientific areas:	Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology
DOI:	10.34626/hng8-3z76
TID identifier:	201722763
URI:	https://hdl.handle.net/10216/104892
Document Type:	Dissertação
Rights:	openAccess
Appears in Collections:	FPCEUP - Dissertação

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