Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/102395
Author(s): Rosana Elizabeth Martinez Barcellos
Title: Formación del profesorado, políticas en educación, y tecnologías. Dos modelos en análisis: Uruguay en el contexto Latinoamericano y Portugal en el contexto Europeo
Issue Date: 2016-07-14
Subject: Ciências da educação
Educational sciences
Scientific areas: Ciências sociais::Ciências da educação
Social sciences::Educational sciences
TID identifier: 101479255
URI: https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/102395
Document Type: Tese
Rights: restrictedAccess
Appears in Collections:FPCEUP - Tese

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