1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Capítulo ou Parte de Livro
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/101903
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.creatorI. Leite
dc.creatorTânia Fernandes
dc.creatorL. Araújo
dc.creatorL. Querido
dc.creatorSão Luís Castro
dc.creatorP. Ventura
dc.creatorJ. Morais
dc.date.accessioned2022-09-08T21:26:11Z-
dc.date.available2022-09-08T21:26:11Z-
dc.date.issued2006
dc.identifier.othersigarra:82227
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/101903-
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofLíngua materna e literatura infantil: elementos nucleares para professores do ensino básico
dc.rightsrestrictedAccess
dc.subjectPsicologia
dc.subjectPsychology
dc.titleDificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita
dc.typeCapítulo ou Parte de Livro
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.subject.fosCiências sociais::Psicologia
dc.subject.fosSocial sciences::Psychology
Appears in Collections:FPCEUP - Capítulo ou Parte de Livro

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