Formação de professores e primeiros anos de ensino: cruzando níveis de ensino e gerações de professores

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Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.creator	Amélia Lopes
dc.creator	Margarida Marta
dc.creator	Luciana Matiz
dc.creator	Leanete Thomas Dotta
dc.date.accessioned	2022-09-10T10:59:38Z	-
dc.date.available	2022-09-10T10:59:38Z	-
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	sigarra:155264
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10216/101228	-
dc.language.iso	por
dc.relation.ispartof	Práticas e saberes docentes: os anos iniciais em foco
dc.rights	restrictedAccess
dc.subject	Ciências da educação, Ciências da educação
dc.subject	Educational sciences, Educational sciences
dc.title	Formação de professores e primeiros anos de ensino: cruzando níveis de ensino e gerações de professores
dc.type	Capítulo ou Parte de Livro
dc.contributor.uporto	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.subject.fos	Ciências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fos	Social sciences::Educational sciences
Appears in Collections:	FPCEUP - Capítulo ou Parte de Livro

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