1. Repositório Aberto da Universidade do Porto

Browsing by Author Leanete Dotta

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202240 anos na Educação de Infância: uma aproximação a partir das histórias de vida de duas educadorasLeanete Dotta; Margarida Marta; Fátima PereiraResumo de Comunicação em Conferência Internacional
2022A construção das identidades acadêmicas de docentes do curso superior de Tecnologia em Estética e Cosmética de uma universidade do sul do BrasilYalis Coronel; Leanete Dotta; Fátima PereiraArtigo em Livro de Atas de Conferência Nacional
2015Climas de formação: construção de um quadro conceitual adequado ao estudo da formação de profissionais na educação superior = Education climates: construction of a conceptual frameworksuitable to study the training of professionals in higher education = Climas de formación: construcción de un cuadro conceptual adecuado al estudio de la formación de profesionales en la educación superiorLeanete Dotta; Amélia LopesArtigo em Revista Científica Internacional
2013Conflito na escola: um conceito em movimento por meio de narrativasFernando Manuel Ferreira Rodrigues Silva; Leanete DottaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2022Cooperation partnerships in higher education: project result 1: report on the status of internationalisation of teacher education (2022)B. M. Aguado; A. Basinska; Paulo Simões Carvalho; Maria Couto; A. Cywinski; J. Domagata; Leanete Dotta; Cláudio Farias; Rosa Tomás Ferreira; João Alberto Pinto; I. Jazukiewicz; M. Kopalska; A. Linka; Amélia Lopes; L. M. Marquèz; Carla Morais; A. Murawska; Paulo Nogueira; M. R. Palau; Elsa Pacheco; Fátima Pereira; Paula Maria Leite Queirós; Sónia Valente Rodrigues; Paulo Jorge Santos; Paula Silva; Laura Soares; C. Sousa; José Teixeira; R. S. Tomás; Clara Vasconcelos; Henrique Vaz; P. Wiazewicz-Wójtowicz; Marcin Wlazlo; B. ZakowskaRelatório Técnico
2022Educação para a cidadania no contexto dos valores europeus: perspetivas do sul da EuropaThiago Freires; Leanete Dotta; Fátima PereiraResumo de Comunicação em Conferência Internacional
2020Entering higher education after 30: what can be learned from biographical narratives of non-traditional studentsLeanete Dotta; Carlinda LeiteArtigo em Revista Científica Internacional
2014Especificidades da formação e da relação educativa entre formadores e estudantes numa escola superior de saúdeRita Sousa; Amélia Lopes; Leanete Dotta; Aurora PereiraCapítulo ou Parte de Livro
2023Factors influencing teachers' uses of new technologies: mindsets and professional identities as crucial variablesAmélia Lopes; Leanete Dotta; Fátima PereiraArtigo em Revista Científica Internacional
2013Identidades formadoras em enfermagem: novos académicos em novos ambientes do ensino superiorAmélia Lopes; Ilda Lima; Fátima Pereira; Leanete Dotta; Elisabete Ferreira; Rita SousaCapítulo ou Parte de Livro
2023Identities of teacher educators in higher education: a literature reviewLeanete Dotta; Amélia LopesArtigo em Revista Científica Internacional
2019Internet-mediated research: a methodological discussion based on a study with non-traditional adult studentsLeanete Dotta; Amélia Lopes; Carlinda LeiteCapítulo ou Parte de Livro
2013Investigação narrativa, formação inicial de professores e autonomia dos estudantes: uma revisão de literatura = Narrative inquiry, initial teacher training and students' autonomy: a literature reviewLeanete Dotta; Amélia LopesArtigo em Revista Científica Internacional
2019O movimento do acesso ao ensino superior em Portugal de 1960 a 2017: uma análise ecológicaLeanete Dotta; Amélia Lopes; Carlinda LeiteArtigo em Revista Científica Internacional
2022Saberes e identidades profissionais em formação de professores com mais de 50 anos em novas tecnologias digitaisFátima Pereira; Amélia Lopes; Leanete DottaArtigo em Revista Científica Nacional
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