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https://hdl.handle.net/10216/87865| Autor(es): | Hugo Filipe da Costa Moreira |
| Título: | Do enunciado à resposta do estudante: itinerário metodológico para uma análise integrada dos exames nacionais de História A e de Geografia A do ensino secundário |
| Data de publicação: | 2016-11-25 |
| Assunto: | Ciências da educação Educational sciences |
| Áreas do conhecimento: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| DOI: | 10.34626/53dp-zh05 |
| Identificador TID: | 201413515 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/87865 |
| Tipo de Documento: | Relatório de Projeto |
| Condições de Acesso: | openAccess |
| Aparece nas coleções: | FLUP - Relatório de Projeto |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 164786.pdf | Do enunciado à resposta do estudante: itinerário metodológico para uma análise integrada dos exames nacionais de História A e de Geografia A do ensino secundário | 2.19 MB | Adobe PDF |  Ver/Abrir |
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