1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Tese
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/85764
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorPedro Miguel Bastos Ferreira
dc.date.accessioned2025-11-06T05:33:19Z-
dc.date.available2025-11-06T05:33:19Z-
dc.date.issued2016-09-12
dc.date.submitted2016-09-29
dc.identifier.othersigarra:150606
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/85764-
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectCiências da educação
dc.subjectEducational sciences
dc.titleFormação inicial de professores de 1ºCEB, supervisão pedagógica e inovação curricular: perceções e reflexões de supervisores e estagiários
dc.typeTese
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.identifier.doi10.34626/c1b1-0681
dc.identifier.tid101436394
dc.subject.fosCiências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fosSocial sciences::Educational sciences
thesis.degree.disciplinePrograma Doutoral em Ciências da Educação
thesis.degree.grantorFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
thesis.degree.grantorUniversidade do Porto
thesis.degree.level2
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