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https://hdl.handle.net/10216/83254| Author(s): | Almeida, José Domingues de |
| Title: | Statut du littéraire dans l'enseignement-apprentissage du Français Langue Étrangère : les virtualités du roman |
| Issue Date: | 2015 |
| Abstract: | This study proposes a theoretical approach of the status and potential role of French and Francophone novel in the FFL context. We conclude that Francophone novels prove to be a powerful integrating element for the linguistic skills associated with French language, but also promoting intercultural dialogue and understanding. |
| Description: | Este estudo propõe uma abordagem e uma reflexão didática sobre o estatuto e o papel potencial do romance francês e francófono no âmbito do ensino-aprendizagem do FLE. Resulta deste estudo que o romance de língua francesa revela ser um poderoso elemento integrador para as competências linguísticas associadas à aprendizagem do francês, mas também um promotor da compreensão e do diálogo interculturais. |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/83254 |
| Document Type: | Artigo em Revista Científica Internacional |
| Rights: | openAccess |
| License: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| Appears in Collections: | FLUP - Artigo em Revista Científica Internacional |
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