1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FLUP - Faculdade de Letras
  3. FLUP - Artigo em Revista Científica Nacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/8183
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorBraga, Fátimapt_PT
dc.creatorBizarro, Rosapt_PT
dc.date.accessioned2012-05-07T23:27:31Z-
dc.date.available2012-05-07T23:27:31Z-
dc.date.issued2003pt_PT
dc.identifier.other000189637pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10216/8183-
dc.languageporpt_PT
dc.publisherPorto : Universidade do Porto. Faculdade de Letraspt_PT
dc.rightsopenAccesspt_PT
dc.source.urihttp://aleph.letras.up.pt/F?func=find-b&find_code=SYS&request=000189637pt_PT
dc.subjectLíngua estrangeira - Ensinopt_PT
dc.subjectProfessor de línguas - Formaçãopt_PT
dc.subjectProfessor - Formaçãopt_PT
dc.subjectProfessor - Competênciaspt_PT
dc.titleMetáforas e representações de professores principiantes : do estudo de caso aos desafios de Bolonha : contributos para o repensar da formação inicial de professores de línguas na FLUPpt_PT
dc.typeArtigo em Revista Científica Nacionalpt_PT
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