Utilize este identificador para referenciar este registo: https://hdl.handle.net/10216/81781
Registo completo
Campo DCValorIdioma
dc.creatorMara Sofia Rodrigues Ribeiro
dc.date.accessioned2025-11-11T00:44:35Z-
dc.date.available2025-11-11T00:44:35Z-
dc.date.issued2015-12-10
dc.date.submitted2016-01-07
dc.identifier.othersigarra:37530
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/81781-
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectHumanidades
dc.subjectHumanities
dc.titleAs estratégias da compreensão leitora no ensino do português e do espanhol: contributos teórico-práticos
dc.typeDissertação
dc.contributor.uportoFaculdade de Letras
dc.identifier.doi10.34626/qkbb-dw90
dc.identifier.tid201415461
dc.subject.fosHumanidades
dc.subject.fosHumanities
thesis.degree.disciplineMestrado em Ensino do Português no 3ºCiclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Língua Estrangeira nos Ensinos Básico e Secundário
thesis.degree.grantorFaculdade de Letras
thesis.degree.grantorUniversidade do Porto
thesis.degree.level1
Aparece nas coleções:FLUP - Dissertação

Ficheiros deste registo:
Ficheiro Descrição TamanhoFormato 
37530.pdfAs estratégias da compreensão leitora no ensino do português e do espanhol: contributos teórico-práticos5.84 MBAdobe PDFThumbnail
Ver/Abrir


Este registo está protegido por Licença Creative Commons Creative Commons