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https://hdl.handle.net/10216/81176| Author(s): | Aida Fernanda Mendes de Amorim |
| Title: | Uma proposta de intervenção didático-pedagógica dinâmica e abrangente: o contributo da Teoria das Inteligências de Howard Gardner para o ensino das línguas |
| Issue Date: | 2015-11-16 |
| Subject: | Humanidades Humanities |
| Scientific areas: | Humanidades Humanities |
| DOI: | 10.34626/qz2e-gr81 |
| TID identifier: | 201409232 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/81176 |
| Document Type: | Dissertação |
| Rights: | openAccess |
| License: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| Appears in Collections: | FLUP - Dissertação |
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|---|---|---|---|---|
| 37019.pdf | Uma proposta de intervenção didático-pedagógica dinâmica e abrangente: o contributo da Teoria das Inteligências Múltiplas de Horward Gardner para o ensino das línguas | 3.07 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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